Exam Results & OFSTED报告
自上次检验成果逐年上升。在2016年,实现水平继续提高。学生的英语和数学,并在一系列其他科目取得了良好进展。
OFSTED 2016
考试成绩2018-2019
性能表
政府提供了一个在线工具, 看看我们如何比较当地的学校.
一个电平(标号阶段5)
每个入口点: |
39.72(b)中
|
平均点得分: |
41.4(b)中
|
通过A * -C:
|
86% |
经过一个* -b:
|
65% |
经过一个* -e:
|
100% |
通过AAB: | 10% |
水平阿尔卑斯山得分: | 2(优) |
学科
|
项 | 一种* | A | B | C | D | E | U |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
艺术(美术) | 5 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 |
生物学 | 17 | 1 | 9 | 1 | 5 | 1 | 0 | 0 |
商业研究 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
化学 | 13 | 0 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 |
计算 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 |
DT产品设计
|
3 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
英国文学
|
9 | 0 | 3 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 |
法国 | 5 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 |
地理
|
8 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 |
Government & Politics
|
6 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Health & Social Care
|
1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
历史 | 22 | 4 | 3 | 6 | 5 | 4 | 0 | 0 |
数学(进一步)
|
5 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
数学(进一步MEI)
|
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
数学(MEI)
|
20 | 6 | 5 | 4 | 2 | 3 | 0 | 0 |
PE | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 |
物理 | 9 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 |
抛光 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
心理学
|
10 | 0 | 1 | 5 | 2 | 2 | 0 | 0 |
宗教研究
|
8 | 1 | 3 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 |
社会学 | 25 | 2 | 3 | 10 | 7 | 3 | 0 | 0 |
西班牙语 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
总计
|
179 | 20 | 46 | 49 | 38 | 23 | 3 |
0 |
EPQ - 扩展项目 | 31 | 7 | 3 | 7 | 4 | 6 | 2 | 2 |
GCSE(关键阶段4)
统计 | |
---|---|
8进度
|
0.3 |
达到8: | 51.59 |
基础雄厚的通 (Eng & 数学 Grade 5+) |
54.20% |
基础标准通行证 (Eng & 数学 Grade 4+) |
72% |
ebacc(grade4 +) | 30% |
学科 | 项 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | U | X |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Art & Design
|
36 | 1 | 1 | 8 | 6 | 5 | 3 | 5 | 6 | 1 | 0 | 0 |
生物学 | 51 | 9 | 8 | 12 | 12 | 8 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
化学 | 51 | 7 | 12 | 9 | 15 | 7 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
计算 | 28 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 |
戏剧 | 14 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 0 |
DTP | 32 | 3 | 4 | 5 | 2 | 8 | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 |
英语
|
121 | 4 | 5 | 9 | 23 | 24 | 22 | 20 | 10 | 2 | 1 | 1 |
英国文学 | 119 | 4 | 8 | 7 | 15 | 25 | 25 | 19 | 8 | 6 | 2 | 0 |
法国
|
22 | 1 | 3 | 6 | 3 | 4 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
地理 | 51 | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 9 | 7 | 5 | 3 | 0 | 1 |
德语 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
历史
|
61 | 5 | 6 | 5 | 16 | 8 | 7 | 7 | 3 | 4 | 0 | 0 |
意大利 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
数学
|
121 | 14 | 10 | 10 | 18 | 27 | 18 | 12 | 7 | 3 | 2 | 0 |
音乐 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
PE | 19 | 1 | 1 | 2 | 6 | 5 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
物理
|
51 | 10 | 16 | 8 | 9 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
抛光 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宗教研究
|
121 | 8 | 13 | 13 | 11 | 13 | 23 | 14 | 13 | 8 | 5 | 0 |
俄语 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西班牙语 | 29 | 4 | 9 | 7 | 2 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
统计 | 33 | 5 | 6 | 10 | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
综合科学 | 0 | 4 | 7 | 16 | 33 | 39 | 14 | 15 |
6 |
6 | 0 |
学科 | 项 | 一种* | A | B | C | D | E | F | G | U |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
数学附加 | 24 | 9 | 6 | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
葡萄牙语 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
ICT | 26 | 0 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
学科 | d * | D | M | P | U | |||||
vcert PE | 28 | 0 | 3 | 6 | 13 | 6 | ||||
L2D * | L2D | L2M | L2P | L1D | L1M | L1P | U | |||
商业 | 10 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | |
业务(考试成绩) | 11 | 0 | 0 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
考试结果2017至2018年
性能表
政府提供了一个在线工具, 看看我们如何比较当地的学校.
一个电平(标号阶段5)
每个入口点: |
32.72(C +)
|
平均点得分: |
36.67(B-)
|
通过A * -C:
|
85.9% |
经过一个* -b:
|
57.8% |
经过一个* -e:
|
100% |
通过AAB: | 25% |
水平阿尔卑斯山得分: | 4(非常好) |
进展
通过DFE深秋发布3级增值信息。
平均水平
- 一个电平平均品位:C +
- 学术平均成绩:C +
- 施加一般平均等级:优点
在英语和数学进展
- 英语平均进度:+2.00(3名学生)
- 数学平均进度:0.33(3名学生)
学科
|
项 | 一种* | A | B | C | D | E | U |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
应用科学 | 7 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 |
艺术(美术) | 6 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 |
生物学 | 17 | 1 | 5 | 6 | 4 | 1 | 0 | 0 |
商业研究 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
化学 | 16 | 0 | 3 | 8 | 2 | 3 | 0 | 0 |
DT产品设计
|
3 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
英国文学
|
13 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 0 | 0 |
法国 | 8 | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 |
地理
|
9 | 0 | 2 | 2 | 4 | 1 | 0 | 0 |
Government & Politics
|
11 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 0 |
意大利 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Health & Social Care
|
5 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 |
历史 | 17 | 1 | 1 | 5 | 6 | 3 | 1 | 0 |
数学(进一步)
|
5 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
数学(进一步MEI)
|
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
数学(MEI)
|
21 | 7 | 3 | 5 | 3 | 2 | 1 | 0 |
物理 | 13 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 |
抛光 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
心理学
|
10 | 1 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 |
宗教研究
|
9 | 0 | 0 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 |
社会学 | 22 | 0 | 4 | 8 | 9 | 1 | 0 | 0 |
西班牙语 | 7 | 1 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
总计
|
206 | 14 | 43 | 62 | 58 | 26 | 3 |
0 |
EPQ - 扩展项目 | 49 | 0 | 1 | 11 | 12 | 11 | 10 | 4 |
GCSE(关键阶段4)
统计 | |
---|---|
8进度
|
0.08 |
达到8: | 46.3 |
基础雄厚的通 (Eng & 数学 Grade 5+) |
36% |
基础标准通行证 (Eng & 数学 Grade 4+) |
67% |
ebacc(grade4 +) | 31% |
学生目的地 (2016年数据的最新加薪网上发布的报告) |
97% |
学科 | 项 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Art & Design
|
56 | 0 | 0 | 5 | 3 | 9 | 17 | 17 | 4 | 1 |
生物学 | 57 | 8 | 3 | 5 | 10 | 24 | 6 | 1 | 0 | 0 |
化学 | 57 | 8 | 2 | 6 | 14 | 16 | 9 | 2 | 0 | 0 |
计算机科学 | 27 | 1 | 0 | 1 | 1 | 4 | 3 | 8 | 3 | 6 |
英语
|
134 | 2 | 3 | 9 | 19 | 31 | 30 | 30 | 5 | 2 |
英国文学 | 133 | 4 | 8 | 8 | 21 | 22 | 30 | 28 | 8 | 1 |
食品准备和营养 | 19 | 1 | 1 | 2 | 0 | 4 | 4 | 6 | 1 | 0 |
法国
|
25 | 3 | 1 | 6 | 3 | 2 | 3 | 7 | 0 | 0 |
地理 | 67 | 3 | 2 | 4 | 10 | 8 | 10 | 15 | 8 | 7 |
历史
|
57 | 2 | 2 | 6 | 10 | 8 | 9 | 11 | 4 | 4 |
数学
|
134 | 5 | 8 | 11 | 11 | 28 | 33 | 24 | 8 | 4 |
音乐 | 7 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
表演艺术 | 20 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 9 | 1 | 0 |
PE | 17 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 7 | 1 | 0 |
物理
|
57 | 10 | 3 | 4 | 13 | 16 | 9 | 2 | 0 | 0 |
宗教研究
|
133 | 8 | 9 | 12 | 13 | 21 | 20 | 29 | 14 | 5 |
西班牙语 | 26 | 4 | 6 | 7 | 1 | 5 | 2 | 1 | 0 | 0 |
综合科学 | 76 | 0 | 0 | 1 | 11 | 46 | 42 | 30 | 18 |
2 |
学科 | 项 | 一种* | A | B | C | D | E | F | G | U |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
DT产品设计 | 16 | 0 | 3 | 3 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
数学附加 | 16 | 5 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
抛光 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
葡萄牙语 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
统计 | 19 | 2 | 4 | 4 | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
考试成绩2016-2017
性能表
政府提供了一个在线工具, 看看我们如何比较当地的学校.
一个电平(标号阶段5)
每个入口点: |
35.57(B-)
|
平均点得分: |
38.27(B-)
|
通过A * -C:
|
82% |
经过一个* -b:
|
54% |
经过一个* -e:
|
100% |
通过AAB: | 14% |
水平阿尔卑斯山得分: | 3(优秀) |
进展
- 的电平值相加的分数:0.10
- 学术价值相加的分数:-0.02
- 施加一般增值的分数:-0.80
平均水平
- 一个电平平均品位:C +
- 学术平均成绩:C +
- 施加一般平均等级:区别+
在英语和数学进展
- 英语平均进度:-1.00(只有1名学生)
- 数学平均进度:0.57(7名)
注:完成和实现的措施和保留措施,国家资助的学校和FE部门学院将在二月2018年提供。
目的地
学生留在教育或就业至少2项16-18研究之后。今年一月公布的2017年数据是谁在2014年完成了16-18的学生,这是最新的数据目前可用的学生:
- 学生人数:63
- 学校:92%
- 81%(英国高等教育)
- 37%(罗素组)
- 10%(就业)
学科
|
项 | 一种* | A | B | C | D | E | U |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
商业应用
|
19 | 3 | 4 | 3 | 6 | 3 | 0 | 0 |
应用科学 | 9 | 0 | 1 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 |
技术(3D设计) | 7 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 |
生物学 | 14 | 1 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 |
化学 | 9 | 1 | 1 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
计算机科学
|
2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
English Lang & Lit
|
4 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
英语
|
1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
英国文学
|
5 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 |
法国 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
地理
|
12 | 1 | 3 | 3 | 4 | 0 | 1 | 0 |
Government & Politics
|
11 | 0 | 2 | 6 | 1 | 2 | 0 | 0 |
Health & Social Care
|
6 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 |
历史 | 22 | 2 | 6 | 4 | 4 | 4 | 2 | 0 |
数学(进一步附加的)
|
1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
数学(进一步MEI)
|
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
数学(MEI)
|
10 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0 |
PE | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
物理 | 7 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 |
抛光 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
心理学
|
7 | 0 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
宗教研究
|
14 | 0 | 1 | 3 | 6 | 2 | 2 | 0 |
社会学 | 25 | 2 | 4 | 6 | 11 | 1 | 1 | 0 |
西班牙语 | 5 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
一般研究
|
16 | 0 | 1 | 5 | 5 | 2 | 3 |
0 |
GCSE(关键阶段4)
统计 | |
---|---|
8进度
|
0.49 |
达到8: | 50.0 |
基础雄厚的通 (Eng & 数学 Grade 5+) |
49% |
基础标准通行证 (Eng & 数学 Grade 4+) |
74% |
ebacc | 24% |
学生目的地 (从2015年的数据由最新的加薪网上发布的报告) |
94% |
学科 | 项 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | U |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
英语
|
145 | 8 | 13 | 15 | 20 | 29 | 26 | 24 | 4 | 3 | 2 |
英国文学
|
137 | 6 | 12 | 19 | 27 | 26 | 20 | 17 | 7 | 1 | 2 |
数学 | 145 | 6 | 11 | 19 | 11 | 37 | 29 | 14 | 11 | 5 | 1 |
学科 | 项 | A8 | A | B | C | D | E | F | G | U | X |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Art & Design
|
69 | 7 | 6 | 17 | 16 | 18 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 |
生物学 | 55 | 14 | 12 | 17 | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
化学 | 55 | 11 | 19 | 8 | 14 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
计算 | 26 | 0 | 3 | 6 | 9 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 |
DT食品
|
8 | 0 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
DT产品设计
|
30 | 2 | 6 | 10 | 7 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
戏剧 | 23 | 0 | 3 | 6 | 6 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
法国
|
36 | 4 | 9 | 6 | 7 | 6 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 |
地理 | 57 | 6 | 11 | 6 | 10 | 12 | 10 | 1 | 1 | 0 | 0 |
德语 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
历史
|
66 | 5 | 12 | 13 | 15 | 12 | 3 | 3 | 1 | 1 | 0 |
数学(附加的)
|
12 | 6 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
音乐 | 3 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
PE | 35 | 0 | 2 | 11 | 11 | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
物理
|
55 | 14 | 17 | 10 | 10 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
抛光 | 5 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
葡萄牙语 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宗教研究
|
141 | 16 | 20 | 38 | 28 | 12 | 11 | 10 | 3 | 2 | 1 |
科学额外
|
90 | 0 | 6 | 19 | 31 | 19 | 5 | 5 | 2 | 3 | 0 |
科学核心
|
87 | 1 | 7 | 21 | 29 | 17 | 6 | 2 | 3 | 1 | 0 |
西班牙语 | 28 | 8 | 7 | 7 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
统计 | 22 | 1 | 6 | 12 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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